高职高专类专业实验学程--第二表情
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简介 · · · · · ·
本套丛书属于体现江苏特色，反映新知识、新技术、新工艺和新方法的高职高专艺术类专业“四大学程”。学程着力体现能力为本、任务驱动的指导思想，通过任务、活动和主题等多样化的表现形式，将知识点和职业能力实践融进课题训练中，改革教学方法和学生的学习方式，以此提高艺术类专业学生的创造能力和综合素质。
本学程在秉持实事求是、创新求精、面向未来原则的同时，能够借鉴国外优秀职业教育专业课程和教材，吸纳各国高职高专院校教材编写的特点，不断优化内容，拓展体系，为加速培养适应江苏省经济社会发展需要的技术型、技能型人才，为建设江苏和全国的高职高专课程、培养高素质的技术人才做出贡献，为江苏的“富民强省”和“两个率先”服务。
本学程谋略通过首饰造型表现的实验教学，尽可能地帮助学生理清思路，多掌握些基本技能。课题一、课题二探讨了从事首饰学习必须具备的基础的技术性常识，并将基本的首饰工艺技法与首饰的设计制作进行对照。谋略将工艺教学和设计创意并举，使学生以主动的意识，有选择地掌握工艺技能。课题三、课题四、课题五则侧重于设计的表达，其中课题五是一套首饰设计与制作的个案。
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课题二 所谓专业
课题三 让首饰说话
课题四 造型手法
课题五 “银时代”
参考书目
作者简介
