小学生阅读能力训练手册(精)/小学生实用手册
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简介 · · · · · ·
本书的内容，按小学生的知识和认知规律，由浅入深地编写。本书分为词语、句子、段落、篇章、朗读和默读、复述和背诵等几大类，每类分为若干节。
本手册通过词、句、段落、篇章、朗读和默读、复述和背诵等几大类，每类分为若干节。
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目录 · · · · · ·
一 导语
二 词语和音节
1 单音节词
2 双音节词
3 多音节词
三 几种词语的读音变化
1 怎样读“一”和“不”
2 两个和两个以上三声字连在一起时怎样读
3 怎样读儿化音
4 “啊”的读音变化
四 词语意义的理解
（一）词义的虚和实
1 表示实在意思的词
（1）表示人和事物名称的词
（2）表示动作行为的词
（3）表示事物性质和状态的词
（4）表示数字的词
（5）表示计量单位的词
（6）具有指代作用的词
2 一般不表示实在意思的词
（1）不、很、非常
（2）以、在、为
（3）和、民、及
（4）的、地、得
（5）啊、吗、呢、啦
（6）表示声音的词
（二）词语意思的古今变化
（三）词语在上下文中的意思
五 词语的表达作用
1 表达喜怒哀乐的情感
2 表达特定的感情色彩
理解句子
一 导语
二 句子的意思要完整
三 句子的语气
四 句子的缩写
五 句子的扩写
六 句子的关联
七 几种常用的句子
八 几种常用的修辞手法
九 修改病句
十
分析段落
审读结构
朗读与默读
复述与背诵
