古代汉语自学辅导及习题解答/全国高等教育自学考试

古代汉语自学辅导及习题解答/全国高等教育自学考试
古代汉语自学辅导及习题解答/全国高等教育自学考试
作者: 刘宋川 编著       
分类:  图书  >>  考试  >>  自学考试  >>  文法类教材
ISBN: 9787307042735 (短:730704273)
        (什么是ISBN?)
出版社: 武汉大学出版社
出版日期: 2004-12-1
定价: ¥16.00

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简介   ·  ·  ·  ·  ·  · 

本书针对考生自学释疑的需求,依据全国古代汉语自学考试大纲所定目标,将统编教材中文字、词义、语法、修辞、诗律等方面的内容准确概括为若干知识点,并给予理论性的阐明,便于考 生理解和牢记。然后通过对精读课文的翻译,思考练习,模拟试题的解答,进一步培养考生运用所学知识理论分析语言材料的实际能力、阅读古文的能力和应试能力。本书论述全面简要,针对性、应用性强,是一本对考兼有导读教材和应对考试作用的好书。

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目录   ·  ·  ·  ·  ·  · 

第一部分  常识内容提示
  一、绪论
  二、古代汉语常用工具书
  三、汉字的结构
  四、古书中的用字
  五、古今词义的异同
  六、词的本义和引申义
  七、同义词的辨析
  八、古代汉语的判断句
  九、古代汉语被动意义的表达方式
  十、古代汉语句子成分的位置和省略
  十一、古代汉语词类活用
  十二、代词
  十三、副词
  十四、介词和连词
  十五、语气语
  十六、几种修辞表达方式
  十七、古书的注解
  十八、古书的标点
  十九、古文今译
  二十、古今语音的异同
  二十一、古音通假
  二十二、诗律
  二十三、词律
第二部分  常识内容疑难解答
  一、六书的含义是什么?后人对许慎所定六书细目的顺序作了调整,根据是什么?
  二、为什么要把六书分为“四体二用”?又为什么仍要把后二书和前四书并合为六书?
  三、解释文字学中的有关与字、偏旁与形旁、声旁、部首等术语,并说明文字学上的部首与字典、辞书中的部首有何区别。
  四、如何解释假借字、古今字、异体字和繁简字彼此交叉的现象?
  五、在手头一时没有合用的字典、辞书可以查阅,或不准查阅的情况下,遇到一字同时有几个意义不同的用例,如何区别和判定字的本义、引申义或假借人。
  六、古代汉语语法著作和教材所称的判断句有时又称名词谓语句,二者关系如何?
  七、如何理解和鉴别“为”字判断句?
  八、在具体语言环境中,如何鉴别代词或形容词“是”和系词“是”?
  九、有人不把“于”字受事句看作被动句式,如何理解?
  十、代词宾语前置,为什么要限定为必须用了“不、未、毋、莫”四个否定词的否定句呢?
  十一、关于用代词复指而将宾语前置的问题,语法学界尚有不同看法,对此如何理解?
  十二、如何在实际文句中识别词类的活用?
  十三、如何在实际文句中识别名词用作使动和意动?
  十四、如何在实际文句中识别形容词活用作普动、使动和意动?
  十五、为什么将动词的使动用法归入词类的活用?怎样鉴别动词是否用作使动?
……
第三部分  常用词简析
第四部分  精读文选翻译
第五部分  各节常识思考练习答案
附:
  模拟试题(壹)(贰)(叁)
  模拟试题答案(壹)(贰)(叁)


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