图书分类：科普读物

作者：张景中 / 出版时间：2002-1-1 / 出版社：中国少年儿童出版社 / 定价：￥14.00

本书无论对应试，竞赛，还是深造都是不可多得的“锐利武器”。书中主要讲述了平面几何解题新思路、精益求精、举一反三、从反面想一想、井田问题与定比分点公式、一箭三雕、用消点法证明帕普斯定理和高斯线定理、共角三角形与共角定理等。 许多中学生都觉得平面几何题难做，难就难在平面几何题变化万千，很难看出一般的规律。张景中院士教给中学生一种解平面几何题的新方法，使解平面几何题居然也像解代数方程一样      >>点击查看详情

作者： （美）戴利，（美）汤森 编，马杰 等译 / 出版时间：2001-3-1 / 出版社：商务印书馆 / 定价：￥22.00

本书最初曾是经济学正在出现范式变化的一个信号。它于1973年第一次出版，书名是《走向稳态经济》。面对经济不发达和财富分配不公带来的问题，经济的持续增长一直被认为是解决这些问题的万应灵药。这本书对有关这个药方有效性变化中的各种解释进行了探讨。在最初的设想中，它试图证明两件事情:1.经济发展最终要受到普遍的、不可避免的环境资源来源和处理两方面稀缺性的限制，还要受到热力学规律的限制，因为资源利用      >>点击查看详情

作者： 谷纪 译 / 出版时间：2000-7-1 / 出版社：少年儿童出版社 / 定价：￥32.00

　　你知不知道，飞机是怎样飞行的？为什么江海中会出现漩涡？激光如何被发现、利用？而图像又是怎样传达到电视上的？《科学真有趣》教你透过实验和观察，找到这些现象以及其他许多问题的答案。这套书的每一个实验，都集中讲述了一个重要的科学专题，并介绍实验器材，让你能动手去做一些简单而奇妙的实验，并从实验中理解科学原理和它们在生活中的应用。《科学真有趣》让学习变得像游戏一般轻松有趣。我们邀请您一起在科学      >>点击查看详情

作者：中国教育电视台 中国科学技术协会普及部 / 出版时间：1999-8-1 / 出版社：上海科学普及出版社 / 定价：￥10.00

本书适读年龄4至12岁。 本书为《我想知道》系列丛书中的一本，通过精美的图画，教孩子了解各种关于声音的知识。      >>点击查看详情

作者：卓韦 / 出版时间：1999-7-1 / 出版社：少年儿童出版社 / 定价：￥10.20

　　沐浴着时代的阳光，享受着高科技成果的现代少年，正在满怀信心地跨入新世纪。回顾20世纪以来科学技术带来的恩泽，我们对未来更是充满了信心。那么，我们的未来将是什么样的呢？ 　　在这本《未来问答101》里，未来学家以新的发展观，科学的分析和积极的导向，为我们描绘着未来发生的种种变化。比如，我们什么时候可以到星际去旅行；下个世纪的宏伟工程将如何改变地球的面貌；未来人的衣食住行将会有什么样的变      >>点击查看详情

作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：民族出版社 / 定价：￥24.00

还记得年少时的梦吗？像朵永不凋零的花。那些曾经问过的问题，现在都找到答案了吗？罗马不是一天建成的，同样我们今天所享受的物质文明也不是一蹴而就的，身边每天接触的科学概念因为太过熟悉而变得陌生。 你知道太阳系家庭的故事吗？你知道天使也带着死神的面具吗？大自然给我们的恩赐你收到了吗？你认识保护我们环境的功臣吗？你能解释人体自然现象吗？你知道基因和克隆对人类意味着什么……       >>点击查看详情

作者：(英国)亨利著 / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：重庆大学出版社 / 定价：￥12.00

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作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：凤凰出版传媒集团，江苏美术出版社 / 定价：￥10.00

“科学认读”，是周德藩“科学教育——开发儿童少年潜能研究”课题的子课题。该课题是国家教育部部长基金重点课题，经过近6年时间的实验研究，取得了显著的成果：6岁的孩子能阅读简单的儿童图书，在国内产生了较大的影响。 科学认读，主要是指在幼儿园和小学低年级阶段进行的一种以语言（包括书面语言）学习为核心的教育活动。其目的在于通过科学的手段和方法，培养儿童的阅读兴趣，对儿童初步进行阅读方法、习惯、能      >>点击查看详情

作者：(澳)西蒙·托罗克 保罗·霍尔普|译者 / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：天津教育出版社 / 定价：￥8.00

你听说过吗？井盖被吹入了外层空间！海龟居然用它的臀部呼吸！ 你知道尼龙粘扣是怎样被发明出来的吗？伊恩·索普为何能游得那么快呢？ 还有种种奇异、古怪、疯狂的发明，不可思议的想法，以及那些因失误则导致可怕结果的实验，绝对会给你带来愕然的感觉！       >>点击查看详情

作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：机械工业出版社 / 定价：￥35.00

全国青少年科技创新大赛是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新和科学研究项目的竞赛，它秉承着推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才涌现的根本宗旨，已成为目前我国面向全体在校中小学生规模最大、层次最高、最具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一。 这次出版的《第十九届全国青少年科技创新大赛获奖作品集》由一本图书用一      >>点击查看详情

作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：少年儿童出版社 / 定价：￥12.00

在我们的身边有许多可以引起思考的问题。如果孩子问起来，我们未必都知道。这本书稿选用的问题，都来自我们生活，来自好奇的孩子的心中。 比如说时间、节日、日历，是我们每天都会讲到用到的，可它们的长短、由来、背后的故事和知识，却有许许多多。 又如，魔术是如何变出来的；还有商品的条形码和国际足球赛事的安排……这些有趣的问题很吸引孩子的关注。      >>点击查看详情

作者：审敬爱|译者 / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：湖南少年儿童出版社 / 定价：￥13.50

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作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：浙江少年儿童出版社 / 定价：￥9.00

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作者：李亚宁 / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：四川文艺出版社 / 定价：￥29.00

这本书中的99种发明，是矗立在人类历史进程中一座座闪耀着智慧之光的丰碑，一位先哲说过：几千年来，在人类生活中，任何帝国、任何教派、任何星辰，都不如这些发明更具有力量，更具有影响。历史证明了它的真理性。这些发明改变了整个世界的面貌和状况，改变着人们的生活方式、交往方式、思维方式、审美方式、情感方式，构成难以曲尽其妙的人类文明史。      >>点击查看详情

作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：江苏科学技术出版社 / 定价：￥30.00

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作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：湖南科学技术出版社 / 定价：￥12.50

本书收集了杰出的天体物理学家S·钱德拉塞卡教授的七篇演讲。它们阐述了作者对于科学研究的动机以及科学创造模式的一般观点。钱德拉塞卡认为，追求科学的过程就是追求美。美是各部分之间以及部分与整体之间的固有的和谐。他描述了几位杰出的物理学家创造和体验美的经历，如海森堡发现量子理论，爱因斯坦完美其著名的方程式以及魏尔提出引力规范理论等等，它们都涉及到共同的问题：动机、创造和美。      >>点击查看详情

作者：许江著 / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：中国美术学院出版社 / 定价：￥20.00

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作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：陕西科学技术出版社 / 定价：￥10.00

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作者： / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：天津大学出版社 / 定价：￥15.00

本教材从经济增长理论的发展角度来阐明创新是经济增长的核心力量；以汽车工业为主线介绍了大规模生产模式、大规模定制模式和向知识经济的过渡过程中典型的技术创新实践，试图从更广阔的历史视角对技术创新给出一个明晰的动态发展脉络；结合我国当前企业变革的实践论述了企业变革和技术创新的关系并展开国家创新系统的讨论。作为一门新开设的综合性课程的创新尝试，本教材取材广泛、案例丰富、叙述简洁、文字生动、启发性强      >>点击查看详情

作者：黄显智 / 出版时间：1800-1-1 / 出版社：化学工业 / 定价：￥24.00

中等职业学校教材。       >>点击查看详情