图书分类：音乐

作者：郭文景 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：人民音乐出版社 / 定价：￥52.00

音乐创作是音乐领域中的第一资源，是一切音乐活动的原生起点。在数百年的中外音乐出版历史中，各类原创作品及其改编形式的乐谱始终占据着主导地位。人民音乐出版社在其五十余年的历程中，在出版大量图书的同时，也出版了大量中外乐谱，尤其是在出版中国作曲家作品方面，工作开展较早，成绩尤为显著，为中国音乐事业的发展做出了应有的贡献。 中国的管弦乐队作品创作迄今已历时八十余年，在不同历史时期均有佳作出现，已      >>点击查看详情

作者：宁佐良 黄泓 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海教育出版社 / 定价：￥21.00

这本实用性的教材精心选编了中外经典钢琴名曲和名曲改编曲66首。这些曲目的共同特点是旋律优美、抒情，对演奏技术要求不高，符合成人的习琴特点。特别是书中精选了一些名曲的主题，成人通过弹奏这些旋律，能激发对世界名曲的研习热情，在享受音乐乐趣的同时提高人文素养。 书中还提供了按曲名首字拼音字母排序的附录，以方便读者检索。      >>点击查看详情

作者：刘健 钱仁平 冯坚 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海音乐学院 / 定价：￥39.00

      >>点击查看详情

作者：(英)罗伯特·迪尔林 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：中国旅游出版社 / 定价：￥60.00

乐器的历史与人类的历史几乎同样长。最早的乐器是根据人类的现实需求而设计出来的，例如，狩猎、传递信号与战争等。经过无数个世纪的发展，这种现实的实践演变为基于娱乐目的的乐器演奏，而其中最具有活力与艺术性的就是——作曲活动。 本书记述了传统的乐器家族从最初时期到如今的演变历史——包括木管乐器与钢管乐器、弦乐器、敲击乐器与键盘乐器等。 在本书的特别章节中，我们介绍了世界范围内许多不为我们熟悉的      >>点击查看详情

作者：夏滟洲 王小龙 陈永 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海音乐出版社 / 定价：￥22.00

本书在课程内容的选编上，注重对中国音乐史上具有典型意义的历史事件、人物、作品及音乐思想等内容予以系统地介绍，注意中国音乐文化的历史变迁和特殊性，同时，对中国音乐作品及相关的体裁知识、表演行为、音乐理论加以分析，试图帮助我们全面认识中国音乐发展的主要规律。而对材料与观点的取用，皆遵照学术界有定评的结论，客观地反映中国音乐的历史与文化。 本课程的目标，让学生了解中国音乐发展的各个历史时期、各      >>点击查看详情

作者： 尹爱青 主编 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：人民音乐出版社 / 定价：￥29.00

为落实前不久教育部印发的《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》，应教育部艺术教育委员会的组织和要求，我们编写了这本以学校音乐教育基本理论、历史发展及改革、音乐学习与教学理论、音乐课程与教学的具体实践为体系的《学校音乐教育导论与教材教法》。 本书遵循学科内容体系与课程教学改革相结合、音乐教学实践与理论分      >>点击查看详情

作者：蓬勃 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海音乐出版社 / 定价：￥15.00

音乐教师教育是我国教育的重要组成部分，是中小学艺术教育赖以发展的基础，是决定艺术教育质量的关键冈素。改革开放以来，我国的音乐教师教育事业得到了长足发展。本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革，在教育思想、教育观念、课程内容、教学模式、教学方法等方面，对教师提出了新的更高的要求，也对音乐教师教育提出了新的课题。为满足我国教育事业不断发展对师资队伍建设的需求，应对新一轮基础教育课程改革的呼唤，适      >>点击查看详情

作者：陈自明 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：人民音乐出版社 / 定价：￥48.00

在与当下各种各样的文化现象打交道的过程中，编者试图真正有效地突入文化精神的现场，以独立立场和批叛精神作为这张“文化地图”的基本坐标系。“批评文选”刻录着年度文化批评的精神标高；“关键词”的纬线标识出公共文化空间中各个层面的关键记号；“文化事件”的经线，则以年度时间区划为单位，展现各文化领域的重大事件。由此描摹出来的年度文化的全息图像，应该全貌或局部，并通过它确认文化个体的“自我”方位，从而      >>点击查看详情

作者：汪睿 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：文化艺术 / 定价：￥48.00

      >>点击查看详情

作者：阿申 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：湖北科学技术 / 定价：￥28.00

“读野乐”可以足阅读、品读、释读。感性的音乐用文字加以描述会让人产生丰富的联想。亦如文学里的通感，也正如喝茶一般，很多时候并不只是为了止渴，也是为了品尝茶中的滋味，那种喝下去后清齿留香的感觉。音乐也是有味道的。仿佛书本一样散发出独特的气味，等着你去“阅读”! 本书以大量重建现场的图片，搭配浅显易懂的文字，并配有相关乐曲的光盘，完美地将抽象的古典音乐艺术．以具象的画面展现了出来，使得“阅读      >>点击查看详情

作者：程建平 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海音乐出版社 / 定价：￥30.00

本书是一部涉及音乐美学、心理学、思维学、生理学和脑科学等多个学科的综合音乐与创造性思维理论研究专著。 全书框架结构严密：绪论主要从“创造与创造性思维”及“音乐与创造性思维”的宏观层面予以阐述。 第一章阐述了音乐与创造的本原关系。第二、三章则对“音乐思维的创造性质体”和“音乐思维的创造性模式”作了详细论述。在第四、五章中，则对“音乐思维与创造性思维的内在关联”和“音乐与创造性思维的联动效      >>点击查看详情

作者：赵德义 胡向阳 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：人民音乐出版社,上海音乐出版社 / 定价：￥27.00

本书内容分三部分：乐器法知识、配器法知识和乐队曲编创知识。本书所说的“小型乐队”，是指规模不大编制不那么正规的乐队。包括小型管弦乐队、小型民族乐队小型电声乐队和小型混合乐队等。 分书分上、中、下三篇。上篇为“基础篇”，力求用通俗易懂的文字，简明扼要地讲解一些音乐理论常识，包括乐理基础知识、声乐基础知识和器乐基础知识；中篇为“欣赏篇”，选择部分不同体裁的中外音乐名用，对这些作品的相关文化背      >>点击查看详情

作者：饶文心 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海音乐出版社 / 定价：￥30.00

尊重、理解、学习和共享人类一切优秀音乐文化，是新世纪的呼唤，是我们音乐文化与教育追求的目标。 本书不仅是了解世界音乐文化的导读，而且也是一本实用的世界民族音乐教材。 本书概念准确、脉络明晰、图文并茂，描述生动而严谨。聚学术性、系统性、可读性于一体。配合各篇章推荐的欣赏视听资料，将让你获得前所未有的音乐体验和人文解读。      >>点击查看详情

作者：(德)彼得·鲁齐卡 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：生活·读书·新知三联书店 / 定价：￥17.00

一个“古老”的游戏，一个长盛不衰的问卷，每一个都市人向往的“荒凉孤独的小岛”，在那里有音乐陪伴，但只有一张（或一套）唱片！ 一次对音乐位的考试，一种对心灵特性的追问。66位德国文化名人在作曲家、指挥家、剧院经理人、音乐作家彼得·鲁齐卡的诱导下，袒露音乐的心路历程。 音乐名作与演绎版本——德国的终级选择！ C大调弦乐五重奏 特里斯坦与伊索尔德 戈德堡变奏曲 C大调第九交响曲 女      >>点击查看详情

作者：徐娟哏 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：湖北长江出版集团,长江文艺出版社 / 定价：￥28.00

本书特点：选材针对比赛常用曲目，实用性强；曲谱分析与演唱提示相结合；语言简练，注重声乐大赛表演经验介绍。      >>点击查看详情

作者：吴春华 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：华东师范大学出版社 / 定价：￥22.00

本书是关于介绍中老年歌唱方法的基本知识书籍，书中从最浅显的乐理与视唱、声乐基础知识与训练、常见毛病的克服等方面入手编写，教导老年朋友怎样练习视唱、怎样才能唱好一首歌等。 本书既是中老年合唱团(队)普及声乐知识的教材，也是中老年朋友自学声乐知识的良师益友。      >>点击查看详情

作者：王丹丹 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海音乐出版社 / 定价：￥19.00

音乐教师教育是我国教育的重要组成部分，是中小学艺术教育赖以发展的基础，是决定艺术教育质量的关键因素。改革开放以来，我国的音乐教师教育事业得到了长足发展。本世纪初开始的新一轮基础教育课程改革，在教育思想、教育观念、课程内容、教学模式、教学方法等方面，对教师提出了新的更高的要求，也对音乐教师教育提出了新的课题。为满足我国教育事业不断发展对师资队伍建设的需求，应对新一轮基础教育课程改革的呼唤，适      >>点击查看详情

作者：吴春福 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：湖南文艺 / 定价：￥48.00

      >>点击查看详情

作者：黄敏学 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：合肥工业大学 / 定价：￥35.00

      >>点击查看详情

作者： 周世斌，宫正　主编 / 出版时间：2007-9-1 / 出版社：上海音乐出版社 / 定价：￥39.00

本书呈现的是国外音乐教育教学改革与发展状况及学术研究的有关文献，包括“音乐教育课程建设与师资培训”和“音乐教育学术研究”两个部分。其中，第一部分选编了美国、欧洲、非洲等10个国家音乐教育状况的文章，内容主要涉及1、国家课程标准和大纲的研制、主要内容和特色；2、音乐课程设置、建设和教师培训、教材教法等等。第二部分主要选编了美国音乐教育(包括音乐教育心理学)学术研究论文。本书主要特色在于，不仅      >>点击查看详情